在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校是起（）的因素。
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学校对家庭教育的指导应该注意哪些方面？
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学前儿童科学教育分类目标可以有以下三个方面
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学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（）、（）、（）。
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学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。（）
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学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。
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教育行政学以（）和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象。
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教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）
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课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。
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