多选题
A课程体系是以科学逻辑组织的
B课程往往是学习者角度出发和设计的
C课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D强调学习者作为学习主体的
E课程内容强调以间接经验为主
正确答案
答案解析
略
相似试题
当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。
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当课程被认为是活动时，其特点在于（）
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当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于（）
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课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
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不属于经验取向的课程内容的特点是（）。
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“经验课程”还被称为（）
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杜威所偶导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之问明显的脱节问题。
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1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。
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具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为（）
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