判断题

当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。

A对

B错

略

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当课程被认为是经验时，一般特点在于（）
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当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于（）
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当课程被认为是活动时，其特点在于（）
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综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。（　）
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课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
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1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。
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一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（　）
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在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”、“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与能力”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？
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在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与技能”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？
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