教学的目标包括：情感目标 、（）和（）。

布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（）、情感和动作技能。

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布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。

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所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、（）、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。

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所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在（）、过程和方法、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。

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关于教学目标的分类，以下词语中，属于情感目标分类的是（）

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如何确定情感领域的教学目标？

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情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）

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情感态度价值的培养是有效教学活动的伴随性目标。

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