单选题
A传授学生知识。
B发展学生能力。
C培养学生个性。
D养成学生品德。
正确答案
答案解析
略
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日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）
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在探究式活动中，教师是课堂中科学探究活动的引导者、组织者和支持者，是学生探究进程中掌握主动权的人。
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新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。
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教师在进行具体的教学以前，需要把准备让学生建立、改善的科学概念设计成模块、单元和写出教案，以有效地组织课堂教学。
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科学教师应将学生（）的培养作为教学设计与实施的 最高准则。
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科学课程是（）很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的（）、（）等活动。
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在教学中如何引导学生？
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探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。
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