人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是（）动机理论的观点。

心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

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提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。

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真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。

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真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。

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在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。（）

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心理健康教育是实施素质教育的必然要求，是促进学生健康成长的重要举措。

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以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。

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积极的课堂气氛是_____、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。

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美国心理学家罗杰斯主张，心理辅导的本质在于最大限度地肯定和鼓励辅导对象，不断强化其自尊自信，尽可能地帮助他实现自我成长。

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