A专长或权威
B动机
C个性特征
D角色特征
公平理论认为,人们总是要将自己所做的贡献和所得的报酬,与一个和自己()的人的贡献与报酬进行比较。
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( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
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如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西,有遗书或自杀计划,涉及自杀方法,那么他可能有自杀倾向。
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()的信息理论认为,如果一个有机体因缺乏信息而不能适当地组织自己,那么神经机制就会使消极情绪开始行动。
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如果环有一个元素e,跟任何元素左乘右都等于自己,那称这个e是R的单位元。
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自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
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个人在从事工作或活动之前,估计自己所能达到的成就目标即()。
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自我效能是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念(人们对自己能否成功进行某一行为的主观判断)。
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以教学“平行四边形”或自己所教学学科的在关概念教学为例,分别阐释自己如何以概念同化和概念形成方式进行教学,并评价教学效果。
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