论述戴尔的“经验之塔”理论及其对媒体教学的指导意义。
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简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。
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从戴尔的经验之塔理论来看，下列哪个媒体没能提供具体的经验，也没有弥补直接经验的不足（）。
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布鲁纳将教学媒体按其所能提供的经验，即教学信息的抽象程度作为区分的标准，创立了有名的“经验之塔”理论。
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简述“经验之塔”理论的内容和基本观点。
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简述戴尔经验之塔理论的内容及要点。
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简述戴尔“经验之塔”理论。
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（）在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书，他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用的原则。
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按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。
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