“因材施教”的提法源于（）。
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孔子关于教学的思想有：因材施教、（）、学思结合、学以致用。
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分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。
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《四书》包括（）。它是朱熹由编定的。
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朱熹关于教育阶段的划分和主要教育内容。
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朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的？
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试从“性即理”的观点出发，分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。
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朱熹读书六法为（）、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。
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朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。
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