A对
B错
某学生在课堂上对老师提出的问题能进行充分的审慎的思考和权衡,但往往回答较慢。其认知风格一般属于()。
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某学生在课堂上对老师提出的问题反应快,急于作出回答,但往往缺乏透彻的分析,容易发生错误。其认知风格一般属于()。
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在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度,评定学生的发展水平的教学评价是()。
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检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是()。
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提问是课堂教学中最为常见的教学方式。
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提问是进行课堂教学管理的常用手段之一。
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课堂提问应以教师为中心。
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每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价,以便为教师改进教学提供反馈信息,为学生选课、选教师提供信息。这属于()
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课堂提问的技巧很多,很能体现教师的教学艺术。如“欲问A,先从B开始”的这种提问方式属于()
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