在设计幼儿健康类活动时应该采取由易到难、由简单到复杂的层次性活动。

“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（）教学原则

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班集体的发展目标一般可分为（）的三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。

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在幼儿园开展健康类教育活动时，同时考虑幼儿的语言、社会、科学、艺术等领域的发展，这体现了幼儿（）

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在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有（）

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在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有（）

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教学活动设计时应该注意的四个方面：一是（），二是幼儿的兴趣，三是资源性，四是（）。

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幼儿园健康教育活动设计包括（）

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简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。

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幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。

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