根据皮亚杰的理论，儿童在（）岁左右，处于前运算阶段。

根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）

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根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）

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论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

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学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。

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试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。

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皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义？

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儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

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儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。

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在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确判别前后。

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