颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是（）
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颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。
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颜元在教育方法上注重（），认为这才是获得真知的可靠途径。
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颜元的教学内容可概括为（）
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颜元在教育内容上强调“（）”，在教学方法上强调“（）”
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颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。
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颜元的分斋教学中，没有设立的斋舍是（）
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颜元主张学校的培养目标应当是（）。
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颜元认为治国安民的根本是（）
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