课件目标的分析阶段要对课件的（）提出具体明确的要求。

课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和（）提出具体明确的要求。

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（）阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。

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多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，即课件的设计与（）。

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（）是多媒体课件设计思想的具体体现。

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多媒体课件设计思想具体为，下列描述错误的是（）。

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多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。

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多媒体课件设计的首要步骤是（）。

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多媒体课件的系统设计包括（）等内容。

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在课件中能设置交互效果的图标是（）。

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