对培训师教学能力的评估，主要关注（）方面。
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对培训师教学态度的评估主要关注的内容有（）
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教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。
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绩效评估中，对培训教师教学能力的评估主要包括（）。
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对培训师的品德评估指标主要包括（）。
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培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。
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互动式教学要求学员积极参与；在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此；该方法对培训师的素质要求较高；特别要求培训师具有与学员（）的能力
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培训师的绩效评估，主要从（）方面进行。
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对培训教学的评估按照内容和时间可以分为（）评估方案、形成性评估方案和终结性评估方案。
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