2003年教育部颁布的《普通化学高中课程标准(实验)》,在课程目标、课程结构、课程内容等方面进行了全新的改革,使“不同学生学习不同化学”的目标得以实现。请分析该标准的基本结构与特色。
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高中化学课程积极倡导评价方式的多样化,课程标准中明确提出的三种评价方式是()
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高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成,其中必修包括化学1和化学2,选修包括6个模块分别是()。
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普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。
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我国义务教育和高中阶段的化学课程目标中,明确提出发展学生的()能力。
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高中新课程标准的功能是指导教材编写、引导()、指导评价。
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《化学课程标准》对教学内容的规定一般采取的方式是()
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高中化学新课程由必修课程模块和选修课程模块两部分构成。其中选修部分包括6个模块,是必修课程的进一步拓展和延伸。这6个选修模块为()。
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下列内容不属于化学课程内容标准中的基础知识的是()
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