任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。

运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。

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注意对运动技能的学习起着导向作用，但有些技能的学习可以无意识地获得。

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什么是运动技能？并简述运动技能学习过程的变化特征？

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什么是技能学习的心理训练？谈谈心理训练在运动技能学习过程中的作用？

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简述运动技能的学习过程

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运动技能学习的评价过程中使用迁移测验更能了解不同的练习策略对技能学习的影响。

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在实际教学与训练过程中如何进行运动技能的学习与训练？

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如下图所示的运动技能学习过程是基于（）心理学派的学习理论基础之上的。

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在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。

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