单选题

以下是某位教师有关《雨巷》一课的教学内容,阅读并回答问题。第一步:让学生在《雨巷》的旋律中感受音乐,体验歌曲的情感;第二步:运用现代化教育手段,创设情境将诗、乐和画融为一体;第三步:教师范读;第四步:分角色朗读;第五步:汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解:第六步:配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是()。

A利用欣赏歌曲创设情境,激发了学生的生活体验,拉近了师生之间的距离

B教师声情并茂的朗诵有利于激发学生的朗读热情

C角色朗读尊重了学生的选择,给学生创设了个性化朗读的机会

D整堂课教学合理运用教学媒体,体现了教师对教学媒体的高效利用

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

通过分析不难发现,这位教师从始至终都在使用多媒体教学,显然这种教学是忽略了教学目标,使教学流于教学手段的形式上。
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