根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。
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儿童散文根据内容和表现形式的不同，可划分为哪些种类？
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根据儿童在游戏中体验形式的不同，比勒将游戏分为（）
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从表现形式上分，幼儿故事可分为（）和（）。
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区域活动按活动类型的不同可以分为（）、（）以及学习游戏区活动。
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根据讲述活动对象的特点不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和（ ）。
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3岁前，幼儿言语的主要形式是（ ）。
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教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
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在明确评价目标的基础上，依据表现性任务的不同，可以将表现性评价法分为（）和扩展任务表现性评价法。
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