形成性评价是指在形成阶段进行的旨在改进工作，矫正偏差，推动工作的评价。

评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。

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（）是指对评价对象某些方面的状态进行评价，确定它在一定群体中的位置。

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处理突发事件要“就事论事”是指在明辨是非、弄清事实真相时，不扩大，也不缩小，完全尊重“事实真相”

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总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价。

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小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段：（）

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定性评价主要是借助数理统计的方法对评价对象的某些状态进行精确的数量分析。

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根据评价过程中是否采用数字方法进行量化处理，评价可分为定性评价和定量评价两种类型。

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（）是一种较为传统的终结性评价方法，它以定性评价为主，也可以定量和定性相结合进行评定。

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新生班级管理的准备工作主要是？

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