单选题
A宏观表征
B微观表征
C符号表征
D元素表征
正确答案
答案解析
化学学习中学习者对物质进行的宏观表征、微观表征和符号表征称为“三重表征”。
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阅读下列材料： 高中化学新课程由8个模块组成（见下图），模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教学目标，并围绕某一方面特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元。 根据上述材料，回答下列问题： （1）高中化学新课程内容具有怎样的特点？ （2）举几个高中化学新课程课堂教学的特点。
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主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（）
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主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（）。
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数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可韵；之为（）。
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物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用称（）迁移。
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《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学与社会生活实际有着广泛而紧密的联系，化学教材的编写应突出这一特点。既可从实际问题中引出化学学习的内容，也可以让学生在实际情景中展开学习，还可以将化学知识应用于实际情景。化学教材中的先行组织者可以通过哪些具体的形式呈现？它们具有哪些特点？
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数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于（）。
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数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于（）。
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高中化学课程中，体现化学学科的基本特点和侧重探究能力和方法培养的是（）。
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