亲子之间出现的所有矛盾可概括为三大矛盾，即（）。

亲子间需求矛盾正确的解决方法是（）。

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在儿童主体和客体相互作用的过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾，是儿童心理发展的内部矛盾或内因，也是其（），这是朱智贤发展观的内容。

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亲子之间的越界行为有哪些？（）

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亲子之间的沟通越界行为有哪些？（）

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流动儿童的家庭教育面临的矛盾？

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处理价值矛盾的有效方法有（）。

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我国家庭教育未来的趋势，可概括为（）几个方面。

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青少年时期，父母拆看他们的信件，偷看他们的日记，偷听他们打电话是最令人恼火的。因为这破坏了亲子之间的：（）

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拒绝学习和帮助、一意孤行、自以为是家长，只能品尝亲子之间冲突不断、感情淡漠的后果，最令人痛心的是耽误了孩子的成长。

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