A对学生的学习结果作出测量
B对教师的教学过程作出测量
C对学校的管理工作作出价值性判断
D对教材的适应情况作出价值性判断
以下不属于学习评价的目的地是()。
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小学语文教学评价的主要目的是为了(),激励学生的学习和改进教师的教学。
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杨老师为家长定制的评价表,目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是()。
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高效课堂初期,评价主要围绕()进行,目的在于推动学生主动学习。
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在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()
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要对学生情感类目标的学习情况进行评价,采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的?()。
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关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号
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教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。
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对学生学习结果的评价是评价学生知识的掌握程度。
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