（）原则指科学研究必须尊重人的尊严、自由意志和隐私等基本权利

涉及人类受试者的研究伦理原则中，尊重原则是指在科研活动中必须尊重人的尊严、（）、知情权和隐私权。

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评议人应当尊重被评议人的尊严和（），尊重不同的学术观点。

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1989年，联合国大会一致通过了（），肯定儿童和成人一样，应当得到人的尊严和尊重。

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（）年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确宣称儿童和成人一样，应该得到人的尊严和尊重，享有生存、学习和生活的权利。

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学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）

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我国规定在所有涉及人类被试的试验中，研究过程应体现对人的尊重和保护，包括所有试验必须经（）同意。

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教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在（）中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。

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强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的学派（理论）是（）

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（）原则就是指研究者要尊重客观事实，按照事物本来的面目准确地反映事物的实质，要杜绝主观臆断，防止想当然地做出结论。

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