在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（）。

儿童大脑皮层各区成熟最晚到是（）。

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儿童为脑皮质各区域成熟按顺序依次为（）、（）、（）、（）。

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大脑最晚发育成熟的是（）。

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儿童在成熟之前，处于学习的（）。

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儿童在成熟之前处于学习的（）。

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幼儿期儿童大脑机能的发展主要表现在（）。

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青少年的脑电波，尤其是（），在13—14岁时出现第二次飞跃，这说明大脑机能逐渐发育成熟。

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盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。

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格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，准备是解释学习的关键。

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