高校教学评价是一种（）。

建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中（）的一种做法。

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教学反思实质是一种自我评价。

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美国模式是一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现学术权威影响的高效管理模式。

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与课堂教学评价的过程性评价特征相比，学生学业评价是一种阶段性评价，是总结性评价和终结性评价。

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从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。

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从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）。

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高校教学测量与评价对教学活动有何作用？

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高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与（）。

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评价高校教师的课堂教学应关注（）。

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