表象是认识过程中的重要环节，是由知觉过渡到思维的桥梁。

下列选项中，（）是由感知到思维的必要的过渡环节。

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教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书，是由初中生的知觉活动特性所决定的，该知觉特性是（）。

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认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和（）、（）、想象。

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人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（）。

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某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。

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教学评价被看做是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分，下列对教学评价的理解不恰当的是（）

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教学评价被看作是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分，下列对教学评价的理解不恰当的是（）

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在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为（）。

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双眼视差是（）知觉的重要线索。

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