A图式预知法
B范例教学法
C丰富联想法
D启发探索法
幼儿的科学教育是(),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
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幼儿的科学教育是科学( )的教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()
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以幼儿的经验能力为基础,激发其兴趣,使幼儿进行积极的学习活动,而不是被动地接受,这种教学方法是()
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()能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。
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()能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。
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在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为,这种方法是()。
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教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师()。
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