所谓（），是指遇到问题能够自觉地从数量上进行观察和思考。是一种基本的数学方法和数学意识，同时也是人们应该具备的数学素养之一。

所谓教育子女的能力，就是运用教育子女的科学知识，解决家庭教育实践中遇到的种种问题，促使子女身心健康发展的（）、（）

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沟通是进行协调的基本手段。所谓有效沟通，一是指要有（），即能够达到所要达到的目标；二是指有（），即能够迅速实现协调的目的。

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所谓科学管理，一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的，是合乎客观规律的管理。

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所谓的（），是指地域气候适应性强，能够实现无性繁殖，多年生，具有较强的抗病性、广泛适应性的水稻品种。

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所谓学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及（）的儿童。

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所谓冲动型是指对问题的解答速度较慢但错误较少的类型。

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总之，所谓心理辅导，是指运用心理学的方法，对（）方面出现问题并（）的（）提供心理援助的过程。

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开放性问题：从狭义上讲，就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答案不唯一的问题。

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所谓教材的心理化是指将教材上包含的逻辑经验还原为儿童的心理经验。

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