A王夫之
B韩愈
C孟子
D朱熹
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。
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拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是()
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主张“自然教育论”的著名近代教育家是()。
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终身教育主张教育是一个()的过程。
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改造主义的教育主张是什么?改造主义教育主张是否正确,给出正确或错误的理由?
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“勤勉、博学、实学、眼学”是我国古代教育家()提出的主张。
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1928年主张幼稚师范学校“独立创办”的教育家是()
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提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是()。
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主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。
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