以下能够测定12种人格特质的问卷是（）。

教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。

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编制16人格因素问卷的是（）。

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“试想在教学中如果不能促成学生道德提升和人格发展，这必然是以学科为本位教学的最大失职。”以上观点是针对下列哪种观点的有力反驳（）。 

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科学主义教育目的观最显著的特质是重视（）。

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构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。

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师生人格平等是新型师生关系的根本要求。

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构成教师人格魅力的前提条件是（）。

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教师人格魅力的基础条件是（）。

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构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。

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