A智力不完全局限于认识过程,它使人能从理性上认识事物,能调节控制自身的情感和意志行为
B智力具有具有发展的潜在可能性
C智力与认识过程有极其密切的联系
D智力不是单一的能力,而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成
智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的()。
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智力是指个体以()为核心的心理活动中最一般的综合能力。
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()是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
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智力潜能是指一个人尚待开发的()的总称,而智力是指个体以()为核心的心理活动最一般的综合能力。
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人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动,即非智力因素。
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综合运用心理学、测量学、统计学等学科理论、技术与方法,对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行系统而客观的衡量评价,这种活动称之为()
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认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”,是美国的心理学家()
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智商主要反映的是人的()的能力。
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心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展,相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指()
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