A格鲁斯
B敦代克
C斯宾塞
D纳什
儿童的情商这一概念最早是由()提出的。
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最早提出“最近发展区”这一概念的教育家是()
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儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于()年提出的。
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美国著名管理学家()于1954年最早提出目标管理这一概念。
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在教育史上,首次明确提出“隐性课程”,这一学术概念的是()。
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教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()
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法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()
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最早明确提出教师专业化概念的是霍尔姆斯小组和卡内基教学专业研究工作小组,时间是()。
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教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心,在教育史上他第一次明确提出这一概念。
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