幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。

幼儿园的（）是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。

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幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育活动。

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（）是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。

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设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有（）

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幼儿园的教育活动应是有（）、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。

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早期阅读活动能够让幼儿有机会接触（）

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主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准备了解幼儿的基础上有明确的教育（）和教育（）。

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主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准确了解幼儿的基础上有明确的教育目标和教育意识。

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教学是有计划、有目的的育人活动，因此必须按照预先制定好的教学设计开展教学。

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