A目的性
B认知性
C顺序性
D序列性
下列不属于教师礼仪的特点的是()
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下列内容,不属于讲授的特点的是()。
下列不属于教育目的的特点的是()。
下列不属于新课程结构特点的是()。
下列不属于知觉基本特性的是()
下列不属于我国学校德育基本内容的是()。
认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()
下列选项中不属于小组活动的特点的是()。
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