A僧院学校
B大主教学校
C教区学校
D普通学校
E社会学校
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。
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罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,讲授的内容主要是( )。
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古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
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学校教育与社会教育、家庭教育相比较,它具有的特点是()。
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由学校全体学生参加、旨在丰富学生的课外生活的活动课程类型是()。
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将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是( )。
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严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。
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将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。
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将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()
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