A教育的独立性
B教育的主动性
C教育的可控性
D教育的权威性
E教育的多变性
学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。
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与古代斯巴达教育相比,古代雅典教育注重身心的和谐发展,教育方法比较灵活,教学内容比较丰富。
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根据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必须与教育活动相分离的是()。
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教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。( )
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()。
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()。
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依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
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贯彻传授知识与思想品德教育相统一的规律时,必须注意的问题有哪些?
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什么是科学性与教育性相结合的原则?贯彻此原则的具体要求是什么?
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