（）月和2001年4月国家基础教育部先后颁发了初中《体育与健康教学大纲》和《体育与健康课程标准（）》。
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《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（）。
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《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。
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义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将义务段的学习划分为（）水平，既水平一至水平四分别相当于（）、（）、（）、（）
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《体育与健康课程》标准加强对学生的指导，要求学生运用（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等七种学习方式进行学习。
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义务教育《体育与健康课程标准》是按照水平来划分学段的，即水平一、水平二、水平三分别相当于（）年级、（）年级和（）年级，水平四相当于（）。
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《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列（）
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体育与健康课程标准的基本理念是什么？
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体育与健康课程标准的基本理念是什么？
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