A作业
B疑问
C学习活动
D课程考试
“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”是课程资源的开发的基本途径。
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“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”不是课程资源的开发的基本途径。
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导学是十分重要的教学和学习资源,它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有重要的作用。每门课程的导学一般分为()。
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根据目标模式的泰勒原理,课程研制的四个基本环节是分析课程资源,确定基本目标;();()和()。
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广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。
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活动课程的概念是针对()
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将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()
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课程资源辅导部分的活动效果是及时解答疑难问题,帮助学生完成学习任务。
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针对环境教育的目标和课程等研究提出了四层次环境教育目的的人是()
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