简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
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简述科学教育与人文教育整合的必要性。
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简述教育价值取向的人文主义与科学主义。
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简述人文主义教育的主要观点。
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简述现代人文教育的根本目标。
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如何做到科学教育与人文教育的结合？
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为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？
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在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
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数学素质教育为以实现人文教育与科学教育的整合，价值取向上就是有机结合传授数学与传递人类文化的价值观念和（）
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