制约教材针对性的因素有（）。

教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、（）、（）、（）

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教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。

判断题查看答案

“汉语计算机辅助教学”从广义上将，包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、学习效果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是（），即只针对语言训练。

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教材编写和选用的原则有科学性和（）。

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有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。

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有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。

单选题查看答案

有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。

单选题查看答案

有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高级之间有衔接，这体现了教材的（）性。

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具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。

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