泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、怎样才能确定这些目标正在得以实现。
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泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。
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如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）。
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泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）
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课程编制过程理论是由泰勒于（）年提出的
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泰勒的课程编制原理主要强调（）。
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泰勒模式开发课程和教学计划必须回答的问题是什么？
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“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
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在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
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