现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）

（）是第二语言教学史上最古老的教学法。

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（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。

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（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。

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对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。

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第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）。

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第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）

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对外汉语教学的学科理论基础主要包括：（）、（）和（）。

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对外汉语教学学科的基础理论主要有：（）、（）、（）。

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对外汉语教学的三大基础理论不包括（）。

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