（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。

（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。

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什么是第二语言？

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听说领先，（）是第一位的，书面语是第二位的，读写为辅。

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（）是自觉对比法最重要的特点。

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（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。

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（）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。

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语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础，是掌握听说读写技能和（）的前提。

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（）是第二语言教学史上最古老的教学法。

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以下属于自觉对比法特点的是（）。

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