学校就是一个强制性的组织。

对学生而言，学校是规范性与强制性兼有的组织。

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学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校（）

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现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。

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学校为实现教育目的，有计划地组织学生走出校门，在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是（）

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一个充满活力、具有最佳应变能力和适应能力的学校组织机构应该有（）

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期末考试是在学校统一组织下对某门学科进行一个学期的教学内容的综合考核。

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学校管理要把学校工作视为一个整体，从学校整体出发，统一指挥，合理组织各个部门几个方面的力量，充分发挥整体优势，提高整体优势。这是体现（）。

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案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（）。

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为了有效地实现目标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的（）

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