西方现代学校教育制度形成于（）

西方现代学校教育制度的类型可概括为双轨制、单轨制和（）

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我国现代学位制度是最早形成于民国时期，（）年国民政府分布了《学位授予法》，教育部颁布了《学位分级细则》，规定学位分学士、硕士和博士三级。

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现代教育制度最早诞生于（）

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20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为（）

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法国完整的传统教育制度形成于（）

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20世纪50年代末至（）年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。

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现代教育的发展过程即是日益按照“（）”的原则组织起来，日益走向“科层化”和“制度化”的过程。教育科学在（）世纪崛起很大程度是着眼于对学校教育的有效控制。

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（）是现代西方文明的摇篮，也是现代教育的发祥地

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对现代西方教育哲学进行评价。

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