学校教学的根本任务是促进学生的（）。
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简述教学的任务。
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我国教育方针的精神实质是什么？
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（）认为，教学过程是人类的实践活动之一，换言之，教学活动本身的内在属性即实践性的过程。在这个过程中，学生只有通过必要的实践活动才能完成一定的任务。
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从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。
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夸美纽斯的（）是教学理论产生和形成的标志。
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教学督导做得好可以提高教学改革，增强教师积极性，进而提高教学质量；做不好会得到教师群体的反感和抵触，失去督导的最初目的。在如何做好教学督导的具体实现方式上，你有什么好的建议？
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结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。
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结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质和理解。
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