侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）
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影响儿童的侵犯行为的因素有（）
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攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。
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儿童的侵犯行为表现出性别差异，男孩比女孩更多侵犯行为。
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把人类侵犯性看成是本能行为的代表人物有（）
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社会心理学的研究领域是（）、（）、（）、（）。基于理性的算计，为了达到某种目的而去攻击别人是一种（）侵犯行为
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儿童的侵犯行为开始减少是在（）
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儿童真正的侵犯行为出现于（）
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如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.
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