侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）

儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。（）

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根据侵犯行为是否违背社会准则，可以划分三种不同的类型（）、亲社会的侵犯行为、被认可的侵犯行为。

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多拉德等人认为，可以通过侵犯来减少将来进一步的侵犯行为，此称为（）

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下列行为中一般可以看作是侵犯行为的是（）

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简述侵犯行为的挫折—侵犯理论和社会学习理论。

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多拉德等人认为，“挫折……侵犯假设设想在挫折和侵犯行为之间（）。”

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男女个性与行为方面的性别差异主要有侵犯行为、自信心、支配行为和（）

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女性丘脑控制月经的周期性功能，可能与侵犯行为和性行为有关。

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儿童的侵犯行为表现出性别差异，男孩比女孩更多侵犯行为。

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