启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)

人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）。

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在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）

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个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决，这种现象称为（）

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发展（）是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径。

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在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）

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研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（）

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德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。

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德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)

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教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。

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